Yeni tədris ilinin başlanmasına sayılı günlər qalır. Məktəblərdə yenidən şagird səsi eşidiləcək, sinif otaqları canlanacaq, müəllimlər qarşıdakı ilin məsuliyyətini öz çiyinlərində daşımağa başlayacaqlar. Belə bir ərəfədə məktəb rəhbərinin üzərinə düşən vəzifə xüsusilə böyükdür. Bakı şəhər 111 №-li tam orta məktəbin direktoru Jalə Hacıyeva da təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin düzgün təşkili, müəllim və şagird kollektivinin vahid məqsəd ətrafında birləşdirilməsi baxımından məsuliyyətli bir vəzifəni yerinə yetirir.
Məktəb direktoru olmaq yalnız inzibati işləri idarə etmək demək deyil. Bu vəzifənin arxasında yüzlərlə şagirdin təhsili, müəllimlərin fəaliyyəti, valideynlərin etimadı və bütövlükdə məktəbdə formalaşan mənəvi mühit dayanır. Jalə Hacıyevanın fəaliyyətinə də məhz bu geniş məsuliyyət prizmasından yanaşmaq lazımdır. Məktəbin gündəlik həyatında nizam-intizamın qorunması, tədris prosesinin düzgün qurulması və kollektivdə sağlam münasibətlərin formalaşdırılması direktorun peşəkarlığını göstərən əsas istiqamətlərdəndir.
Yeni tədris ili isə məktəb rəhbərliyi üçün sadəcə təqvimdə yeni bir başlanğıc deyil. Qarşıda yeni hədəflər, yeni şagirdlər, müəllimlərin üzərinə düşən yeni vəzifələr və valideynlərin artan gözləntiləri dayanır. Bu mərhələdə hər detalın əvvəlcədən düşünülməsi, məktəbin tədris prosesinə hazır vəziyyətə gətirilməsi və ilk gündən sağlam iş mühitinin yaradılması xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Jalə Hacıyeva kimi məktəb rəhbərlərinin üzərinə düşən əsas missiyalardan biri də yeni dərs ilini sadəcə başlamaq deyil, onu uğurlu nəticələrə aparacaq möhkəm təməl üzərində qurmaqdır.
Təhsildə ən böyük uğur yalnız yüksək qiymətlərlə ölçülmür. Məktəb uşağın dünyagörüşünün, xarakterinin, vətənə və cəmiyyətə münasibətinin formalaşdığı mühüm məkandır. Buna görə də direktorun müəllim kollektivinə münasibəti, şagirdlərin qayğılarını dinləməsi, valideynlərlə qarşılıqlı etimad yaratması və məktəbdə sağlam mənəvi atmosferin qorunmasına diqqət göstərməsi böyük əhəmiyyət daşıyır. Jalə Hacıyevanın rəhbərlik etdiyi təhsil ocağında da əsas məqsəd savadlı olmaqla yanaşı, məsuliyyətli və mənəvi dəyərlərə bağlı gənc nəslin yetişməsinə xidmət etməkdir.
Müasir məktəbin qarşısında əvvəlki illərlə müqayisədə daha böyük tələblər dayanır. Bu gün şagird yalnız dərsliyə əsaslanan biliklə kifayətlənməməli, düşünməyi, araşdırmağı, yeniliklərə uyğunlaşmağı və öz bacarıqlarını inkişaf etdirməyi öyrənməlidir. Belə şəraitdə müəllimin işi qədər məktəb rəhbərliyinin düzgün yanaşması da həlledici rol oynayır. Direktor müəllim üçün dayaq, şagird üçün etibar edilən rəhbər, valideyn üçün isə məktəblə ailə arasında sağlam əməkdaşlığın təminatçılarından biri olmalıdır. Bu baxımdan Jalə Hacıyevanın daşıdığı vəzifə həm peşəkarlıq, həm də böyük mənəvi məsuliyyət tələb edir.
Təhsil sahəsində çalışan insanın əməyinin ən gözəl nəticəsi illər sonra onun məktəbindən məzun olmuş gənclərin uğurlarında görünür. Bu gün məktəb partasında əyləşən uşaqlardan sabah müəllimlər, həkimlər, mühəndislər, alimlər, hərbçilər və ölkənin müxtəlif sahələrində çalışan mütəxəssislər yetişəcək. Onların həyat yolunun başlanğıcında isə məktəb və müəllim dayanır. Buna görə Jalə Hacıyevanın rəhbərlik etdiyi 111 №-li tam orta məktəbdə görülən hər bir səmərəli iş əslində yalnız bugünkü tədris prosesinə deyil, gələcəyin insan kapitalının formalaşmasına xidmət edən məsuliyyətli əməyin bir hissəsidir.
Yeni tədris ili ərəfəsində Jalə Hacıyevaya və rəhbərlik etdiyi kollektivə uğurlar arzulamaqla yanaşı, qarşıdakı dərs ilinin məktəb üçün yeni nailiyyətlərlə yadda qalmasını diləyirik. Arzu edirik ki, 111 №-li tam orta məktəbin hər bir şagirdi məktəb qapısından yalnız yeni biliklərlə deyil, böyük arzular və özünə inamla çıxsın. Çünki yaxşı məktəbin ən böyük göstəricisi onun divarları deyil, yetişdirdiyi insanlardır. Bu böyük missiyanın arxasında isə müəllim əməyi ilə yanaşı, məktəbin bütün məsuliyyətini üzərinə götürərək onu sabaha aparan rəhbərin zəhməti dayanır.